Diagnoza ADHD wymaga utrzymywania się określonego zestawu objawów przez dłuższy czas (np. co najmniej 6 miesięcy). Mogą to być symptomy nieuwagi, nadpobudliwości, impulsywności lub ich kombinacja, które wykraczają poza typowe zachowania charakterystyczne dla wieku oraz poziomu rozwoju intelektualnego danej osoby.
W diagnostyce ADHD u dzieci kluczowe jest wyróżnienie trzech grup symptomów. Diagnoza pozytywna stawiana jest w przypadku, gdy u malucha zaobserwuje się przynajmniej część objawów z podanych poniżej grup:
– zaburzenia koncentracji uwagi;
– nadpobudliwość ruchowa;
– impulsywność.
Jeżeli podejrzewasz u swojego dziecka ADHD, skontaktuj się ze mną. Zajmuję się profesjonalną diagnozą ADHD u dzieci w różnym wieku. Zapraszam na wizytę mieszkańców Łodzi i okolic. Zapewniam fachowe podejście do pacjenta oraz kompleksową diagnostykę objawów.
Pierwszym krokiem do kompleksowej diagnozy ADHD u dzieci jest wywiad rozwojowy i medyczny przeprowadzany z rodzicami. Pierwsza wizyta odbywa się tylko z rodzicami, bez dzieci. Podczas spotkania rodzice dostają do wypełnienia kwestionariusz Conners i otrzymują drugą wersję do wypełnienia dla nauczyciela. Druga wizyta odbywa się już z dzieckiem, które wypełnia wersję formularza do samoopisu (jeśli ukończyło 8 r.ż) i jest poddawane obserwacji według kwestionariusza. Trzecie spotkanie zazwyczaj obejmuje podsumowanie i omówienie wyników wraz ze wstępną psychoedukacją i wydaniem profesjonalnej opinii oraz zaleceń.
Rozpoznanie ADHD u dziecka jest procesem wieloetapowym, ponieważ niektóre zachowania charakterystyczne dla zespołu nadpobudliwości psychoruchowej mogą pojawiać się również okresowo u dzieci bez tego zaburzenia. Diagnostyka opiera się na międzynarodowych standardach klinicznych i obejmuje zazwyczaj serię spotkań.
Diagnoza wymaga występowania kilku uporczywych symptomów nieuwagi, które znacząco utrudniają funkcjonowanie w szkole, pracy lub w życiu społecznym. Objawy te zwykle obejmują:
Warto zaznaczyć, że objawy nieuwagi mogą być mniej widoczne w sytuacjach, które same w sobie dostarczają silnej stymulacji lub nagród.
Objawy nadpobudliwości i impulsywności muszą również utrzymywać się przez dłuższy czas i powodować istotne trudności w funkcjonowaniu. Są szczególnie zauważalne w sytuacjach wymagających samokontroli. Mogą obejmować:
Zazwyczaj objawy ADHD pojawiają się przed 7. rokiem życia, jednak ICD-11 dopuszcza możliwość rozpoznania także u starszych dzieci. Symptomy nieuwagi i/lub nadpobudliwości-impulsywności powinny występować przed 12. rokiem życia, choć w niektórych przypadkach mogą być dostrzeżone dopiero w okresie dojrzewania lub dorosłości, szczególnie gdy wymagania otoczenia przewyższają zdolności kompensacyjne osoby.
Objawy muszą być obecne w różnych kontekstach życia, np. w domu, szkole, pracy lub w relacjach społecznych, choć ich natężenie może się różnić w zależności od otoczenia i sytuacji. Nie mogą być lepiej wyjaśnione przez inne zaburzenia psychiczne, takie jak lęki, zaburzenia poznawcze lub działanie substancji psychoaktywnych, leków stymulujących układ nerwowy czy chorób neurologicznych.
Profesjonalne wsparcie psychologiczne dla dzieci, młodzieży i dorosłych. Pomagam młodym osobom lepiej zrozumieć siebie i swoje emocje. Pracuję z dziećmi, które przeżywają lęki, złość lub wycofanie, mają trudności w relacjach, żyją z ADHD, OCD lub innymi wyzwaniami neurorozwojowymi.
Wspieram dorosłych w odnalezieniu równowagi, zrozumieniu swoich emocji i budowaniu lepszej relacji ze sobą. Zapraszam osoby, które czują się przeciążone, zmęczone, zagubione, zmagają się z lękiem, obniżonym nastrojem, żyją z ADHD lub podejrzewają u siebie cechy neuroatypowości, chcą lepiej sobie radzić z emocjami i wyzwaniami codziennego życia.
Kompleksowa diagnoza ADHD u dzieci, młodzieży i dorosłych. Proces diagnostyczny obejmuje dokładny wywiad, obserwację, standaryzowane narzędzia oraz konsultacje końcowe z omówieniem wyników i zaleceń. Diagnoza opiera się na aktualnych standardach klinicznych i indywidualnym podejściu.
Jeśli podejrzewasz u siebie lub Twojego dziecka ADHD -jesteś we właściwym miejscu. Prowadzę diagnozy ADHD w atmosferze zrozumienia, szacunku i bez oceniania.
Psychoedukacja ADHD to proces przekazywania wiedzy i zrozumienia na temat zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi, który pomaga zrozumieć sposób funkcjonowania, objawy i to jak wpływa na emocje, funkcjonowanie, codzienne życie.
Psychoedukacja daje większe poczucie zrozumienia siebie, zmniejsza wstyd i poczucie winy, zapewnia lepsze relacje z otoczeniem, lepsze zarządzanie codziennością.
O mnie
Ukończyłam psychologię na Uniwersytecie Łódzkim, jestem w trakcie czteroletniego szkolenia w Szkole Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej Uniwersytetu SWPS. Swoje doświadczenie zdobywałam w Poradni Zdrowia Psychicznego dla Dzieci, Młodzieży i ich Rodzin, Oddziale dziennym psychiatrii w SPZOZ im. J.Babińskiego w Łodzi oraz w Oddziale stacjonarnym psychiatrii Centralnego Szpitala Klinicznego w Łodzi. Zajmuję się problemami emocjonalnymi i neurorozwojowymi dzieci, młodzieży oraz dorosłych. Mogę pomóc w trudnych sytuacjach takich jak lęki, depresja, problemy w relacjach. Zajmuję się diagnozą ADHD, prowadzę skuteczną psychoedukację. Jeśli potrzebujesz pomocy lub chcesz się dowiedzieć, jak wygląda proces terapii, chętnie udzielę więcej informacji.
Pracuje w nurcie terapii poznawczo-behawioralnej. Pracę poddaje regularnej superwizji.
Grupa docelowa oferty
Oferuję psychoterapię indywidualną dla dzieci, która jest dostosowana do ich rozwoju i potrzeb. Podczas terapii dzieci mają możliwość wyrażenia swoich emocji, przepracowania trudnych doświadczeń oraz rozwijania umiejętności radzenia sobie ze stresem i trudnościami. Moje podejście terapeutyczne opiera się na empatii, zrozumieniu i wsparciu dla dziecka, aby pomóc mu odzyskać równowagę emocjonalną i rozwijać zdrowe relacje z innymi. Jeśli Twoje dziecko potrzebuje wsparcia psychoterapeutycznego, jestem tu aby Ci pomóc.
Psychoterapia młodzieży to forma terapii skierowana do młodych osób w wieku od około 12 do 18 lat. Celem takiej terapii jest pomoc młodzieży w radzeniu sobie z trudnościami emocjonalnymi, problemami w relacjach, trudnościami szkolnymi czy innymi wyzwaniami, z którymi mogą się borykać w okresie dorastania. Etap dojrzewania to czas na bardziej samodzielne odkrywanie świata oraz poznawanie samego siebie. Pojawiają się w problemy w komunikacji z rodzicami, problemy adaptacyjne, narkotyki czy problemy z tożsamością. Mogą prowadzić do wielu zaburzeń, które, jeśli nie zostaną wykryte we właściwym momencie, negatywnie wpłyną na przyszłość.
Oferuję wsparcie psychoterapeutyczne dla dorosłych, którzy doświadczają trudności emocjonalnych (lęk, smutek złość, samoocena), zmagają się ze stresem, wypaleniem zawodowym lub kryzysem życiowym, chcą lepiej zrozumieć siebie i swoje relacje z innymi, mierzą się z objawami depresji, zaburzeń lękowych. Specjalizuje się w prowadzeniu psychoedukacji dla Kobiet z ADHD.
Propozycje dla Ciebie
Pani Kasia jest bardzo zaangażowana w swoją pracę, chce pomóc, szuka rozwiązań, wychodzi poza schematy. Jest kompetentna, a przy tym bardzo sympatyczna i empatyczna. Ma dobry kontakt z dzieckiem, syn chętnie bierze udział w spotkaniach.
Joanna
Serdecznie polecam. Ogrom empatii, zrozumienia oraz dobranie odpowiedniej terapii. Jestem bardzo zadowolona, że udało mi się trafić na tak wspaniałego fachowca jakim jest Pani Katarzyna Gumola
Magdalena
Pani Kasia jest najlepszym psychologiem na jakiego mogliśmy trafić. Bardzo ciepła osoba z powołaniem. Córka z każdą kolejną wizytą staje się bardziej otwarta i uśmiechnięta . Choć długa droga jeszcze przed nami to z czystym sumieniem polecam Panią Kasię wspaniałą osoba
Anna
Pani psycholog prowadzi terapię mojej córki w nurcie DBT, wizyty punktualne, w przyjaznej atmosferze. Córka ma zlecone zadania do wykonania w domu, które mają na celu wsparcie terapii. Powoli widać poprawę w zachowaniu, aczkolwiek przed nami jeszcze długa droga. Polecam Panią psycholog wszystkim, którzy poszukują terapeuty dla swojego dziecka w nurcie 3 fali.
Sylwia
Bardzo polecam Pania Kasię. Moja córka chętnie chodzi na spotkania i widać, że robi postępy. Pani Kasia jest bardzo miłą i profesjonalną osobą, po wizycie zawsze wszystko dokładnie wyjaśnia.
Gosia
Profesjonalne podejście. Córka po każdej wizycie wychodziła bardziej pewna siebie, z poczuciem, że została wysłuchana. Widać „światełko w tunelu” w leczeniu córki. Polecam Panią Psycholog napisz mi tytuł do tej opinii
Tomek T
Pani Kasia cudowna psycholog uśmiechnięta profesjonalna empatyczna pomogła bardzo mojej córce nastoletniej w podjęciu dla niej trudnych decyzji i w odbudowaniu własnej wartości moje dziecko zaczęlo się usmiechać i cieszyć z życia dziękuję pani Kasiu
Monika
Miła sympatyczna pani doktor, dociekliwa i pomocną. Jasno i rzetelnie wyjaśnia problem, doszukuje się dla mnie nawet małych szczegółów, aby rozwiązać problem. Potrafi nakierować jak rozmawiać z dzieckiem, kiedy odpuścić.
Magda Sz.
Przemiła i empatyczna pani psycholog, godna zaufania, z profesjonalnym podejściem. Szybko znalazła wspólny język z córką i z każdą wizytą pomaga jej w radzeniu sobie z problemami psychologicznymi i psychosomatycznymi. Gabinet bardzo przyjazny, wypełniony kojącą muzyką i relaksującymi zapachami. Po kilku wizytach jesteśmy już pewni, że znaleźliśmy się w dobrych rękach.
Bartosz W.
Do Pani mgr trafiliśmy z powodu naszego 5 letniego syna ( po lockdownie od marca do września przestał radzić sobie z uczuciem złości ). Pani Katarzyna poświęcila kilka spotkań celem wyjaśnienia Hubertowi na nowo uczuć i prawa do nich. Syn dostawał nagrody za każdy dzień bez agresji i współpracę w przedszkolu ( na początku było to 30 min youtube a później wynegocjował 36 min 🙂 ). Syn zmienił się: wyciszył i sam przypomina o zasadach. Jesteśmy bardzo wdzięczni Pani Mgr za jej pomoc i podejście do Huberta.
Mama Huberta
Zrozum siebie,
zadbaj o emocje
Zadbaj o lepszą przyszłość – zapisz się na terapię. Pomogę Ci zrozumieć emocje, pokonać trudności i zyskać pewność siebie.
Objawy zespołu deficytu uwagi mogą przyjmować różne formy, a każde dziecko potrzebuje indywidualnego podejścia. Dlatego priorytetem dla mnie jest znalezienie nici porozumienia z małym pacjentem. Zależy mi na tym, aby pomóc zarówno dzieciom, jak i ich rodzicom i opiekunom odnaleźć spokój, równowagę i praktyczne rozwiązania na co dzień.
Oferty
Pytania i odpowiedzi
Porozmawiajmy
